LE BILAN DE COMPÉTENCES
Le bilan de compétences Trajectoire® crée par Marie Barbier (RHC²) et Sophie Tardy-Digne (Phisoé) est né de l’alliance entre l’expérience professionnelle de plus de 20 ans en entreprise et en ressources humaines et de l’expertise de professionnelles de l’accompagnement en coaching.
Un bilan de compétences Trajectoire® c’est la garantie d’un accompagnement réalisé par des professionnels de la relation d’aide et de l’accompagnement professionnel, signataires et respectueux d’un code de déontologie.
Vous voulez entamer une reconversion professionnelle, changer de métier, retrouver du sens au travail et un équilibre vie professionnelle / vie personnelle et être accompagné(e) avec une méthode structurée par un consultant coach en évolution professionnelle.
VOTRE PASSEPORT VERS UN PROJET PROFESSIONNEL
Réalisé en présentiel ou distanciel
Votre bilan de compétences suit les trois phases réglementaires prévues par l’article R.6313-4 du Code du travail. Il vous permet de prendre un temps de recul, avec une méthode structurée qui vous guide pas à pas vers votre reconversion professionnelle.
Vous pouvez faire prendre en charge tout ou partie des frais du bilan de compétences via le CPF ou par votre employeur.
Phisoé est un Organisme de Formation enregistré sous le Numéro de Déclaration d’Activité : 53351006935 *, certifié QUALIOPI pour les Actions de Formation et les Bilans de Compétences.
* cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’état
Qui peut en bénéficier ?
Toute personne active, notamment les salariés du secteur privé ou du secteur public ainsi que les demandeurs d’emploi,
Aménagements spécifiques :
La formation est ouverte à tout public et toutes les personnes en situtation de handicap ou ayant des besoins d’aménagements spécifiques sont prises en compte. Si les moyens matériels nécessaires, techniques ou humains ne peuvent pas répondre à la demande, le client pourra faire appel au référent handicap qui cherchera les solutions possibles pour une prise en charge adaptée.
Quelle est sa durée ?
NEW ! 2 formules vous sont proposées :
Trajectoire + 16h
16 heures de face à face (réparties en 8 rendez-vous)
et 8h de travail personnel
Trajectoire 13h
13 heures de face à face (réparties en 7 rendez-vous)
et 7h de travail personnel
Un premier rendez-vous gratuit et sans engagement vous sera proposé afin de rencontrer le consultant qui va vous accompagner.
Quels sont ses objectifs ?
Analyser vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et vos motivations.
Définir votre projet professionnel et, le cas échéant, votre projet de formation.
Utiliser vos atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière, à l’intérieur ou à l’extérieur de votre entreprise actuelle.
Quel est le tarif ?
Comment est-il financé ?
2 formules – 2 tarifs
Particuliers : Trajectoire 13h à 1700 € TTC et Trajectoire + 16h à 2100€ TTC . Vous pouvez mobiliser votre compte CPF pour financer votre bilan de compétences. Dans le cadre de la loi de finance 2026, un reste à charge sera demandé au moment de la validation de votre inscription, même si vous disposez des fonds nécessaires pour le financer totalement. Vous pouvez également choisir de financer à 100% votre bilan de compétences.
Entreprise : sur devis uniquement
Comment est-il mis en œuvre ? Quels sont les prérequis ?
Prérequis – depuis la loi du 20.02.26 :
Tous les titulaires d’un CPF peuvent mobiliser leurs droits sur Mon Compte Formation pour effectuer un bilan de compétences, selon plusieurs règles.
- Vous pouvez mobiliser au maximum 1 600 € de vos droits CPF pour suivre une formation « bilan de compétences ».
- Vous ne devez pas avoir bénéficié d’un financement de bilan de compétences au cours des cinq années précédant votre demande (que ce soit un financement public par le CPF, l’État, une Région, France Travail, ou encore un financement privé par un Opco, un fonds d’assurance formation…).
Un RDV préalable gratuit est obligatoire, suivi de l’envoi par mail d’un devis accompagné du programme adapté au beosin du client – l’inscription en formation est prise en compte à validation du devis.
Lorsque le salarié mobilise son compte personnel de formation pour un bilan réalisé hors temps de travail, l’employeur n’a pas à être informé.
Lorsque le salarié mobilise son compte personnel de formation pour un bilan en tout ou partie, pendant le temps de travail, il doit demander l’accord préalable de l’employeur selon les règles propres au compte personnel de formation.
Témoignages
Chloé: Première à Rennes
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
Je mets une note de 10/10 car mon but a été atteint : je ne souhaitais plus faire l’école d’architecte, mais je ne savais pas du tout vers quoi aller, de quoi j’étais capable, alors j’ai découvert de nouvelles facettes de moi et ce dont je suis capable, j’ai aussi pu trouver une autre orientation qui me plaît beaucoup !
J’ai découvert différentes capacités qui m’ont servies à mettre au clair beaucoup de choses dans ma vie à la fois professionnelle et personnelle. J’ai alors changé quelques habitudes et parfois ma perception de voir les choses.
J’ai beaucoup apprécié le fait d’être écoutée et comprise, que l’on m’aide de façon « neutre ».
Il n’y a rien que j’ai moins aimé.
Ma devise aujourd’hui: trust the process
Et encore, si nécessaire (ça fait peut-être beaucoup?)
Marie: Terminale à Rennes. .Marie à l’issue du coaching a été acceptée en PASS à rennes
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
9/10 Nolwenn a super bien répondu à mes attentes, sur la connaissance de moi, mes savoirs faire/ savoir être, sur comment construire et étoffer mon parcours sup, sur la connaissance des différents métiers, les domaines d’activités en lien avec ma personnalité (…)
J’ai découvert beaucoup sur moi, et sur la façon dont les autres peuvent me percevoir. J’ai découvert des métiers que je ne connaissais pas.
J’ai appris à gérer un peu plus mon stress et à relativiser si tout ne se passe pas comme prévu.
J’ai aimé le café allongé, les petits travaux à la maison, les résultats des tests, rigoler avec toi, ton aide, la trame du coaching, ta disponibilité.
J’ai moins aimé certaines consignes pas assez précises pour moi . J’ai du mal à accepter que quelquechose se termine et cette fin est un peu trop rapide , même si je sais pourtant que je pourrai te contacter si j’ai une question
Elisa – 1ère année Bachelor Art :
« Je suis allée voir Nolwenn sur les conseils d’une amie car j’étais perdue sur mon orientation professionnelle. Je n’arrivais pas à savoir vers quel secteur m’orienter et je perdais confiance en moi. Le travail de Nolwenn commence par une connaissance de soi via des tests afin de mieux me connaitre, puis petit à petit mes idées se sont éclaircies. Les exercices et les tests ont été très importants dans cette remise en question. J’ai repris confiance en moi et je me suis « retrouvée ». Aujourd’hui je débute une nouvelle formation dans laquelle je me sens vraiment épanouie. Merci beaucoup ! »
Papa de Gaspard – élève de 3ème :
« Constatant les difficultés de notre garçon, scolarisé en 3ème générale à ce moment, à se projeter et à déterminer un choix d’orientation professionnelle, nous avons sollicité Nolwenn Chaulieu pour une prestation de coaching d’orientation. Ces difficultés impactaient également l’intérêt et le suivi en classe de 3ème.
Nous avons apprécié :
– sa qualité de diagnostic, d’écoute, de compréhension,
– sa faculté à créer une relation authentique et à ressortir des éléments de valorisation pour notre enfant,
– le caractère réaliste présent dans cet accompagnement : prise en compte des possibilités à s’engager dans le projet choisi tant en termes d’études à poursuivre, d’habiletés identifiées et pressenties, de regard par rapport au marché de l’emploi,
– l’adéquation adaptée entre le fait de positionner notre enfant comme l’acteur de son projet professionnel et les retours qui nous ont été faits en tant que parents ; retours éclairants et respectueux de la confidentialité des échanges avec notre garçon.
Le suivi et la disponibilité à l’issue de la prestation de coaching sont également particulièrement appréciables. Notre garçon suit désormais une scolarité qui lui convient, est adaptée à ses qualités et centres d’intérêts et dans laquelle il se retrouve et se projette. »
Titouan: Etudiant post BTS Commerce Internationale. Se pose des questions sur la suite de ses études. Après le bilan s’est inscrit sur les concours passerelles pour reprendre une école de commerce.
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
10/10, la conclusion est que je suis bien dans ma voie . Je retiens surtout la qualité des échanges qui me l’ont fait vite réaliser. Le coaching m’a permis de reprendre confiance en moi et de me permettre d’être plus ambitieux.
Les exercices demandés sont simples et rapides, les résultats sont intéressants et bien présentés. L’interprétation de ces résultats est tout autant claire et précise. J’ai d’ailleurs été surpris par la précision de ces résultats au sujet de ma personnalité. La qualité des échanges joue un rôle tout aussi important.
Pauline (deuxième année de droit)
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
Je pense que je mettrai 9. J’avais déjà des idées sur mon orientation avant de commencer les séances de coaching mais j’étais totalement perdue sur ma poursuite d’études pensant que peut être cela ne me convenait pas. Mais ce coaching m’a permis de confirmer certains points dans mon objectif d’orientation. J’avais beaucoup d’idées de parcours et parfois j’en oubliais certains pour penser à d’autres. Finalement, on a pu se concentrer sur 3 possibilités qui parfois se rapprochaient de possibilités que j’avais envisagées avant mais que j’avais parfois laissé tomber. J’ai donc pu m’axer davantage sur ces projets. Je pense que j’avais trop de questions sur mon orientation mais également que je me perdais dans un questionnement sur toutes les professions pouvant me plaire.
Peux tu me raconter le processus de coaching, tel que tu l’as vécu ?
Je pense que j’ai appris sur moi tout d’abord car les tests que nous avons effectués ont pu me permettre de découvrir des traits de ma personnalité et des domaines qui me correspondaient. J’ai également pris plus confiance en moi dans mon choix d’étude. Avant de venir, je n’étais pas sure d’être bien dans ma filière, j’étais surement dans la pression du travail sans me poser les bonnes questions. Et finalement, je suis aujourd’hui très contente d’être dans ce domaine car il me permet de m’ouvrir de nombreuses portes et surtout de poursuivre dans des professions qui pourraient tout à fait me plaire et me convenir. À la suite de ce coaching, j’ai fait beaucoup de recherches sur les potentielles évolutions de carrières dont nous avons parlé. J’ai regardé les masters, la poursuite d’études (comme l’INFN pour le notariat), je me suis renseignée sur la création d’une micro crèche, sur les écoles abordées…. J’ai donc essayé de confirmer ce choix. J’ai beaucoup apprécié les tests que nous avons fait parce qu’ils ont permis de connaitre mes points forts et faibles. On a pu parler de plein de voies, de professions, on a ouvert plein de possibilités.
Maman de Oscar – élève de seconde :
« Phisoé c’est un accompagnement sur mesure mené par une experte
du cursus scolaire, de parcours sup et de la jeunesse. Ce coaching a permis à mon
fils de trouver sa voie et de reprendre confiance en lui.
En s’appuyant sur des tests, des
recherches sur les centres d’intérêts et les métiers, grâce à des échanges
approfondis et la création d’une relation de confiance, mon fils a pu
commencer à envisager un avenir professionnel et la voie adaptée pour y
parvenir. »
Jeanne – 1ère année fac de droit :
« Au travers de petits exercices, où Nolwenn nous met très vite à l’aise, j’ai pris conscience de mes qualités/défauts, des secteurs d’activité que je préférais et j’ai donc pu dresser « mon profil ».
Grâce à ce coaching, je me connais beaucoup mieux et cela m’a été très utile dans mes choix d’orientation.De plus, elle reste à notre écoute et prends de nos nouvelles pour savoir si nous nous sentons bien dans notre nouvelle orientation.
Ce coaching a donc répondu à 100% à mes attentes !! Je vous recommande vivement Nolwenn. »
Chloé: Première à Rennes
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
Je mets une note de 10/10 car mon but a été atteint : je ne souhaitais plus faire l’école d’architecte, mais je ne savais pas du tout vers quoi aller, de quoi j’étais capable, alors j’ai découvert de nouvelles facettes de moi et ce dont je suis capable, j’ai aussi pu trouver une autre orientation qui me plaît beaucoup !
J’ai découvert différentes capacités qui m’ont servies à mettre au clair beaucoup de choses dans ma vie à la fois professionnelle et personnelle. J’ai alors changé quelques habitudes et parfois ma perception de voir les choses.
J’ai beaucoup apprécié le fait d’être écoutée et comprise, que l’on m’aide de façon « neutre ».
Il n’y a rien que j’ai moins aimé.
Ma devise aujourd’hui: trust the process
Et encore, si nécessaire (ça fait peut-être beaucoup?)
Marie: Terminale à Rennes. .Marie à l’issue du coaching a été acceptée en PASS à rennes
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
9/10 Nolwenn a super bien répondu à mes attentes, sur la connaissance de moi, mes savoirs faire/ savoir être, sur comment construire et étoffer mon parcours sup, sur la connaissance des différents métiers, les domaines d’activités en lien avec ma personnalité (…)
J’ai découvert beaucoup sur moi, et sur la façon dont les autres peuvent me percevoir. J’ai découvert des métiers que je ne connaissais pas.
J’ai appris à gérer un peu plus mon stress et à relativiser si tout ne se passe pas comme prévu.
J’ai aimé le café allongé, les petits travaux à la maison, les résultats des tests, rigoler avec toi, ton aide, la trame du coaching, ta disponibilité.
J’ai moins aimé certaines consignes pas assez précises pour moi . J’ai du mal à accepter que quelquechose se termine et cette fin est un peu trop rapide , même si je sais pourtant que je pourrai te contacter si j’ai une question
Elisa – 1ère année Bachelor Art :
« Je suis allée voir Nolwenn sur les conseils d’une amie car j’étais perdue sur mon orientation professionnelle. Je n’arrivais pas à savoir vers quel secteur m’orienter et je perdais confiance en moi. Le travail de Nolwenn commence par une connaissance de soi via des tests afin de mieux me connaitre, puis petit à petit mes idées se sont éclaircies. Les exercices et les tests ont été très importants dans cette remise en question. J’ai repris confiance en moi et je me suis « retrouvée ». Aujourd’hui je débute une nouvelle formation dans laquelle je me sens vraiment épanouie. Merci beaucoup ! »
Papa de Gaspard – élève de 3ème :
« Constatant les difficultés de notre garçon, scolarisé en 3ème générale à ce moment, à se projeter et à déterminer un choix d’orientation professionnelle, nous avons sollicité Nolwenn Chaulieu pour une prestation de coaching d’orientation. Ces difficultés impactaient également l’intérêt et le suivi en classe de 3ème.
Nous avons apprécié :
– sa qualité de diagnostic, d’écoute, de compréhension,
– sa faculté à créer une relation authentique et à ressortir des éléments de valorisation pour notre enfant,
– le caractère réaliste présent dans cet accompagnement : prise en compte des possibilités à s’engager dans le projet choisi tant en termes d’études à poursuivre, d’habiletés identifiées et pressenties, de regard par rapport au marché de l’emploi,
– l’adéquation adaptée entre le fait de positionner notre enfant comme l’acteur de son projet professionnel et les retours qui nous ont été faits en tant que parents ; retours éclairants et respectueux de la confidentialité des échanges avec notre garçon.
Le suivi et la disponibilité à l’issue de la prestation de coaching sont également particulièrement appréciables. Notre garçon suit désormais une scolarité qui lui convient, est adaptée à ses qualités et centres d’intérêts et dans laquelle il se retrouve et se projette. »
Titouan: Etudiant post BTS Commerce Internationale. Se pose des questions sur la suite de ses études. Après le bilan s’est inscrit sur les concours passerelles pour reprendre une école de commerce.
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux-tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
10/10, la conclusion est que je suis bien dans ma voie . Je retiens surtout la qualité des échanges qui me l’ont fait vite réaliser. Le coaching m’a permis de reprendre confiance en moi et de me permettre d’être plus ambitieux.
Les exercices demandés sont simples et rapides, les résultats sont intéressants et bien présentés. L’interprétation de ces résultats est tout autant claire et précise. J’ai d’ailleurs été surpris par la précision de ces résultats au sujet de ma personnalité. La qualité des échanges joue un rôle tout aussi important.
Pauline (deuxième année de droit)
Par rapport à ta demande initiale et à ton objectif, peux tu évaluer ton niveau d’atteinte sur une échelle de 0 à 10 ?
Je pense que je mettrai 9. J’avais déjà des idées sur mon orientation avant de commencer les séances de coaching mais j’étais totalement perdue sur ma poursuite d’études pensant que peut être cela ne me convenait pas. Mais ce coaching m’a permis de confirmer certains points dans mon objectif d’orientation. J’avais beaucoup d’idées de parcours et parfois j’en oubliais certains pour penser à d’autres. Finalement, on a pu se concentrer sur 3 possibilités qui parfois se rapprochaient de possibilités que j’avais envisagées avant mais que j’avais parfois laissé tomber. J’ai donc pu m’axer davantage sur ces projets. Je pense que j’avais trop de questions sur mon orientation mais également que je me perdais dans un questionnement sur toutes les professions pouvant me plaire.
Peux tu me raconter le processus de coaching, tel que tu l’as vécu ?
Je pense que j’ai appris sur moi tout d’abord car les tests que nous avons effectués ont pu me permettre de découvrir des traits de ma personnalité et des domaines qui me correspondaient. J’ai également pris plus confiance en moi dans mon choix d’étude. Avant de venir, je n’étais pas sure d’être bien dans ma filière, j’étais surement dans la pression du travail sans me poser les bonnes questions. Et finalement, je suis aujourd’hui très contente d’être dans ce domaine car il me permet de m’ouvrir de nombreuses portes et surtout de poursuivre dans des professions qui pourraient tout à fait me plaire et me convenir. À la suite de ce coaching, j’ai fait beaucoup de recherches sur les potentielles évolutions de carrières dont nous avons parlé. J’ai regardé les masters, la poursuite d’études (comme l’INFN pour le notariat), je me suis renseignée sur la création d’une micro crèche, sur les écoles abordées…. J’ai donc essayé de confirmer ce choix. J’ai beaucoup apprécié les tests que nous avons fait parce qu’ils ont permis de connaitre mes points forts et faibles. On a pu parler de plein de voies, de professions, on a ouvert plein de possibilités.
Maman de Oscar – élève de seconde :
« Phisoé c’est un accompagnement sur mesure mené par une experte
du cursus scolaire, de parcours sup et de la jeunesse. Ce coaching a permis à mon
fils de trouver sa voie et de reprendre confiance en lui.
En s’appuyant sur des tests, des
recherches sur les centres d’intérêts et les métiers, grâce à des échanges
approfondis et la création d’une relation de confiance, mon fils a pu
commencer à envisager un avenir professionnel et la voie adaptée pour y
parvenir. »
Jeanne – 1ère année fac de droit :
« Au travers de petits exercices, où Nolwenn nous met très vite à l’aise, j’ai pris conscience de mes qualités/défauts, des secteurs d’activité que je préférais et j’ai donc pu dresser « mon profil ».
Grâce à ce coaching, je me connais beaucoup mieux et cela m’a été très utile dans mes choix d’orientation.De plus, elle reste à notre écoute et prends de nos nouvelles pour savoir si nous nous sentons bien dans notre nouvelle orientation.
Ce coaching a donc répondu à 100% à mes attentes !! Je vous recommande vivement Nolwenn. »
Lieux
PHISOE vous accompagne avec le bilan de compétences Trajectoire à Rennes au 4B rue du Bignon.
Trajectoire vous permet également de réaliser votre bilan de compétences dans différentes régions. Les sessions peuvent également être réalisées en distantiel. Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site www.bc-trajectoire.com
VOUS SOUHAITEZ EN SAVOIR PLUS SUR LE BILAN DE COMPÉTENCES TRAJECTOIRE ?
Comment se déroule un bilan de compétences ?
3 GRANDES PHASES
LA PHASE PRÉLIMINAIRE
- d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
- de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
- de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
LA PHASE D’INVESTIGATION
- soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence.
- soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives.
LA PHASE DE CONCLUSION
Elle permet :
- de s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
- de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- de préparer un plan d’action et de suivi.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse. Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.
À l’issue du bilan de compétences un entretien de suivi (physique ou téléphonique) à 6 mois sera proposé au bénéficiaire.
TAUX DE SATISFACTION – 138 personnes accompagnées en 2025
BILAN
Sur 138 personnes accompagnées en 2025
(plusieurs réponses possibles) :
- 46 % ont décidé de changer de métier
- 41 % ont décidé de se former
- 29 % ont décidé de changer d’employeur
- 22 % ont décidé de créer ou de reprendre une entreprise
- 12 % ont décidé d’évoluer en interne dans leur entreprise
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap selon des modalités et des mesures de compensation à discuter et à fixer en amont de toute action de formation professionnelle.
La démarche pour les actions de formation en faveur des personnes en situation de handicap est disponible sur demande.
Les Formations proposées par Phisoé peuvent être réalisées dans votre entreprise, ou dans nos locaux à Rennes.
PHISOE est un organisme de formation enregistré * sous le numéro 53351006935 auprès du préfet de la région Bretagne, certifié QUALIOPI pour les actions de formation et les bilans de compétences.
* cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’état
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